Contenido · Ficha de clase

Como me hables, nos comunicamos

Para comenzar se definirá qué es una situación comunicativa, ya que la sesión tiene como propósito que distingas entre el

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Graficando ando

Pero, ¿qué es lo que graficaban?

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Función de la encuesta

Imagina que debes aplicar esta encuesta; a partir de lo que ya has revisado, piensa qué te falta atender.

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Replante-Arte

construcción que está hecha de fragmentos que se tienen que unir para que se entienda el mensaje.

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¿Cómic o realidad?

Mau ese día supo que algo había cambiado dentro de él, pero no estaba seguro qué era… Página 3 Viñeta

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En tu contexto está la respuesta

Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Por qué se vuelve importante, que tengas un armario con tus recuerdos?

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Fractales del arte

Entonces no tiene que significar lo mismo.

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El motor de tus sueños

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Tras la huella creativa

Todo esto que acabas de observar en esta pintura, genera una atmósfera; ahora que ya sabes qué buscar, encuentra, en otras

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Las artes con intención

Al final, el significado que le darás dependerá de tu perspectiva, simplemente expresa lo que sientes o imaginas.

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Entretejiendo las artes

se quiso decir en su momento y lo que hoy podría significar.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

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México pluricultural

¿Qué hacemos? En esta sesión, los materiales que usarás son: Cuaderno Lápiz o pluma.

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Mis sentidos y el sonido

¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar? ¿Qué sensaciones experimentaste?

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