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¡Cálculo hasta el 100!

El siguiente paso es contar los cuadros que no están coloreados porque esos cuadros son el número que hace falta.

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¡A vender se ha dicho!

Nunca me habían pagado con un billete. ¿Cuánto debo de dar de cambio? 34, 35.  No sé.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Aquí en estas hojas de papel están las huellas que dejaron a su paso.

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¡Los juegos en el patio!

¿Pero qué pasa si la colocas acostada? ¡La botella rueda!

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Usando la técnica del cordón, la misma de las sesiones pasadas.

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Figuras en el piso

Te cuento que el otro día Sebastián de primer grado, pensó lo que aprendió la sesión pasada al respecto de que las matemáticas

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Paso 2. Contar las decenas que faltan para llegar al 100 Paso 3.

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¡Llegué a la decena!

Vas a sumar dos números utilizando una forma que estudiaste en sesiones pasadas: la decena más próxima o más cercana.

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¡Seguimos con la recta!

¿Puedes hacer el reto de “un paso más”?

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Los días de la semana

camión pasa 4 veces al mes.

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Jugamos con las colecciones

Este paso que estás dando es muy importante porque pasas de preescolar al primer año de primaria.

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¿Qué animal te gusta más?

¿Cuál fue el segundo paso que hicieron la maestra Karla y Zohar?

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¿Tiene lo mismo?

En clases pasada te recomendamos realizar la actividad de tu libro de matemáticas en la página 14, en la lección “¿Tienen

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Juguemos con dados

Repitan el paso anterior, pero esta vez, háganlo de la forma contraria, es decir, ahora el que tenga el menor número es el

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De pequitas y puntitos

En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás

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