Contenido · Ficha de clase

Como me hables, nos comunicamos

Vas a jugar con el lenguaje. Pídele a un familiar que juegue contigo.

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Graficando ando

Es correcto, y aquí se puede llegar a la conclusión de que, a mayor calor, menos uso de focos; por otro lado, el mapa muestra

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Función de la encuesta

A) Sí B) No C) Más o menos D) No me interesa

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Replante-Arte

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómic o realidad?

Parte de algo real y llévalo a lo fantástico, el que no juega, no aprende, así que a jugar.

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En tu contexto está la respuesta

¿Qué vamos a aprender?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué vamos a aprender?

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Fractales del arte

Trata de liberar tu mente de prejuicios y disponte a jugar a crear un ser fantástico con tu cuerpo.

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El motor de tus sueños

¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla? ¿Qué título le pondrías?

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Tras la huella creativa

¿Qué vamos a aprender?

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Las artes con intención

David Friedrich, en su pintura, habla del individuo frente a la naturaleza, enfrentando con valor la incertidumbre, reflejando

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Entretejiendo las artes

Deja volar tu creatividad y reflexionarás a partir de obras ya sustentadas para que realices una propia bajo nuevos parámetros

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

A continuación, realiza la siguiente actividad. Actividad 1.

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México pluricultural

de éstas, podía expresar sus emociones y sentimientos, también creía que se podía comunicar con la naturaleza a la que consideraban

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Mis sentidos y el sonido

explora posibilidades expresivas del movimiento y del sonido en su cuerpo para relacionarlos con algunos elementos de la naturaleza

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