Contenido · Ficha de clase

Oraciones complejas

Te puedes dar cuenta que aquí también podrías haber puesto punto en vez de punto y coma.

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Componer para explicar

En la metodología del informe de experimento no es común que encuentres oraciones compuestas, puesto que, al ser una enumeración

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De tiempos verbales y oraciones compuestas

con las cosas que se consideran ciertas; el subjuntivo, con lo hipotético, y el imperativo es un tipo de deseo en el que puedo

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Pueblos originarios

Pueblos originarios

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Hagamos algo por la paz

cual implica posicionarte en favor del respeto a la vida, de todos los derechos humanos, las libertades de personas y pueblos

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Conociendo promotores de la cultura de paz

existido grandes personajes que han luchado pacíficamente en contra de la violencia y la discriminación que vivieron sus pueblos

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¿Qué es la cultura de paz?

que desea compartir su sentir acerca de una mujer que admira y promueve, de forma activa, la cultura de paz entre los pueblos

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La paz: tarea de la humanidad

También, la valoran como un criterio para sustentar sus acciones y juicios sobre las relaciones entre personas, grupos, pueblos

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Los retos de la igualdad de género

Pueden ser acciones que hayas puesto en práctica en tu familia.

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Leyes que promueven la igualdad

La desigualdad se ha manifestado en múltiples acciones, en distintos pueblos, diferentes tiempos y de diferentes formas.

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Promovamos un cambio por la paz

Por ejemplo, los pueblos que se disputan un territorio, los grupos religiosos que no reconocen a otros como válidos o los

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La justicia y la legalidad en México y el mundo

Todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de éste”.

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Experiencias de mediación

Para el grupo de excombatientes liderados por ella, el apoyo de la comunidad de Pueblo Rico ha sido fundamental para que

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¿Por qué promover la cultura de paz?

Rigoberta Menchú Tum es una activista y defensora de la paz, la justicia social y los derechos humanos de los pueblos

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

mujeres graduadas en carreras relacionadas con la ciencia, tecnología, ingenierías y matemáticas es inferior al 15 %, puesto

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