Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

reflexionar a los niños y a las niñas sobre sus ideas y actos, así como lo importante que es pensar, dialogar y ponerse de acuerdo

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Para exponer ya tengo mi cartel

Ponte de acuerdo en familia para decidir el día, la hora y el lugar de la casa más convenientes para que lleves a cabo tu

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

lo harás primero despacio, ¿De acuerdo? ¡Excelente!

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

¿Estás de acuerdo con lo que comentaron Brandon, Zenón y Malena? ¿Agregarías algo más? Platícalo con tu familia.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Platicar y ponerte de acuerdo, sin peleas, es otra forma relevante de ayudar.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.

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Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

fundamental para lograr que tu texto o de la persona que nos solicite ayuda para revisar el suyo, se entienda con claridad y cumpla

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¿Qué es, qué es?

¿Estás de acuerdo con Vania?

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Palabras compuestas y algo más…

Todas estuvieron de acuerdo y juntas se fueron por el mundo en busca de la fama.

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¡Tengo la versión final!

fundamental para lograr que tu texto o de la persona que nos solicite ayuda para revisar el suyo, se entienda con claridad y cumpla

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Rondas y canciones

Escribirás la canción o ronda seleccionada mientras el docente lee o canta, de acuerdo con sus posibilidades.

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Armando nombres

Al cumplir seis años Paco debía entrar a la escuela. Para eso su papá lo llevó a la ciudad, donde vivía su abuelita.

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¡Tengo una credencial de lector!

_piz _ pa_ bro ¿Qué letras son las que faltan de acuerdo con las palabras anteriores?

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Armando nombres

Al cumplir seis años Paco debía entrar a la escuela. Para eso su papá lo llevó a la ciudad, donde vivía su abuelita.

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