Resultados para: «wind-instruments»

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Repaso: biografías y autobiografías
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Repaso: biografías y autobiografías
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Repaso de aspectos
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Ñomndaa, la palabra del agua
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Ñomndaa, la palabra del agua
Énfasis: Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender
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Revisión de tu autobiografía
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Revisión de tu autobiografía
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Revisión de redacción
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Lengua, canto y movimiento
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Lengua, canto y movimiento
Se apoyan en algunos instrumentos como guitarras, violines, trompetas, entre otros.
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Estrategias para una buena evaluación
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Estrategias para una buena evaluación
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Explorar estrategias
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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Ejemplos biografía
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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Estrategias: cuadros
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Guía de autoestudio
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Guía de autoestudio
Podrás formular preguntas precisas para guiar la búsqueda de información y como instrumento para aprender a elaborar guías
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Preguntas en exámenes y cuestionarios
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Preguntas en exámenes y cuestionarios
Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Distintos tipos
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El eclipse de la luna
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El eclipse de la luna
Cuando nuestra madre luna se eclipsa, tronamos cuetes, tocamos instrumentos de metal, hacemos mucho ruido para que reviva
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Discurso directo e indirecto
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Discurso directo e indirecto
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Reporte de entrevista con discurso
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Emplearás el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.
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Elaboro un manual
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Elaboro un manual
Al final de la tarde, habían creado hermosas figurillas que representaban personas, animales, juguetes, frutas e instrumentos
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