Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.

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¡Terminamos nuestra revista!

Es la forma en que se reconoce la labor de los investigadores, pero en donde sí te falló es en la segmentación de palabras

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Documentos históricos y relatos de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

así como el uso correcto de las mayúsculas y la puntuación en la escritura de párrafos.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

En tu li bro de texto nos pregunta sobre la información que viene en la portada, los temas de los artículos

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Para recrear la imaginación

Para recrear la imaginación

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Origami paso por paso

La figura debe quedar así (la maestra moldeará en vivo cómo se hace, ahora se da la vuelta a la figura.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

de ahí, la aprovechó.Durante su tiempo en Yucatán, Jerónimo aprendió a hablar la lengua maya, que, como veras en otras clases

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La conquista de México-Tenochtitlan

La conquista de México-Tenochtitlan

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La caída del imperio mexica

La caída del imperio mexica

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

El mestizaje cultural en la Nueva España

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De chile, mole y pozole. Parte ll

reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos en la conformación de una nueva sociedad y cultura.

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

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