Contenido · Ficha de clase

Historias con el cuerpo

Explorarás situaciones en las que el lenguaje oral y escrito impulsan el movimiento y formas corporales estáticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Objetos con vida

Experimenta cómo se pueden mover, cómo pueden interactuar entre ellos y contigo a partir de situaciones de la vida cotidiana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

vestuarios, en esta ocasión vas a concluir al presentar un evento artístico frente al público después de haber experimentado situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aromas y sabores para recordar

En nuestro país el chile es muy importante para disfrutar la comida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis coloridas emociones

Es muy importante que conozcas cómo te sientes para saber qué cosas, eventos o situaciones te hacen sentir de determinada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Batería de Enrique Nativitas

Y no sólo idiomas, también costumbres, maneras de vestir, comida, paisajes...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando mi espacio

movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El museo de mis emociones

movimientos, gestos, formas, sonidos y colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Climas absurdos para movernos

¿A ti qué situaciones te gusta ver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

En este caso, los movimientos deben de ser rápidos, ágiles, firmes y calculados, ya que por lo regular atienden situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina de quién se trata

Trata de imaginar situaciones divertidas en las que las niñas y niños tengan la oportunidad de expresarse y que puedan crear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminar juntos

objeto que representa la canción de, La tía Mónica, tú cantas un fragmento de la canción mientras tomas el objeto y lo colocas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cantando se aprende mejor

¿Usted pesca su comida con la atarraya todos los días?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Crear y ser diferentes cuerpos

En la mesa, a la hora de la comida, hacer que todos se sientan relajados.

Ver contenido