Contenido · Ficha de clase

En busca del número más grande

El contenido de hoy nos enseña la importancia de saber comparar cifras, porque nos ayudan a saber si algún producto es menos

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¡Multiplicando con planillas!

aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación y que el orden del factor no altera el producto

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Fin de curso

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Usamos lo aprendido

El día de hoy le vas a ayudar a la maestra Yaz con este nuevo proyecto.

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Grupo de botones

Construye estrategias para calcular el producto de un número por 7. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuántos y de qué categoría?

Si observamos el registro, ¿Cuál es el material escolar del que tiene más cosas?

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

La otra manera que aprendiste fue partiendo cantidades a la mitad, por ejemplo: si vas a pagar un producto que cuesta $100

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

productos que recuerdas que vendían, junto con el precio, por ejemplo, la tabla de precios y productos a continuación: Producto

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La cocina de Domingo

vas a juntar o añadir el costo de cada producto, para saber ¿Cuánto tienes que cobrar?

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¿A cuál le cabe más?

Los productos tienen diferentes capacidades y estas vienen escritas en el producto.

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En busca del número más grande

El contenido de hoy nos enseña la importancia de saber comparar cifras, porque nos ayudan a saber si algún producto es menos

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Con mucha precisión

Vamos a usar 4 útiles escolares. Marcador Lápiz Goma  Cuaderno ¿Ya tienes tu regla? vamos a comenzar a medir.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

(Canal 11 proyecta la imagen). Aquí sólo tenemos la cantidad de vacunas que llegaron en los primeros cinco embarques.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Ella desea vender su producto por litro.

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¡Multiplicando con planillas!

aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación y que el orden del factor no altera el producto

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