Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Actividad 1 Ubica la página 29 de tu libro de texto y realiza la lectura del texto propuesto, para después dar

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

Ahora pasemos a la página 25 de tu libro de texto, para revisar el gráfico propuesto.

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El valor de nuestra lengua

fácil de elaborar y que te permite integrar información relevante en lengua indígena y en español, de manera ordenada y creativa

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Guía de autoestudio

Revisa en el material propuesto para crear una guía de autoestudio y elabora un cuadro comparativo de los formatos de guías

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

esta necesidad por comunicarte es motivo suficiente para que aprendas a comunicarte cada vez de manera más efectiva y creativa

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Cómo escribir un cuento

Esos son los principales, aunque existen otros, si deseas, en casa investiga cuáles son y completa esta propuesta.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En realidad, se trata de una especie de sueños, en los que la razón se ve sometida ante la libertad creativa, azarosa, y

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Cómo hacer una exposición

también se utiliza fuera de la escuela, pienso por ejemplo en publicidad, cuando las agencias presentan a un cliente una propuesta

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

cuento que te ayudará a tener ideas frescas para tu labor creativa

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Bosquejando mi relato histórico

Para lo cual revisa los pasos propuestos en la página 92 del libro de texto de Español, Planifiquemos el relato histórico

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Cuándo formal, cuándo informal

La gente estaba cansada de revueltas civiles, de ver construir y derrumbarse propuestas de Estado que no lograban consolidar

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¡A jugar!

v=H4-HyKTkVBo ¿Qué te parece si en casa amplías la lista de juegos que se han propuesto hoy?

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¡Este cuento sí que da miedo!

saber en qué pensaban o cómo le hicieron para construir sus narraciones, es decir cómo desarrollaron su propio proceso creativo

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Iniciativas y formas creativas en que los profesores han elegido superar las dificultades.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

En tu libro de texto de Español, resuelve los ejercicios propuestos en las páginas 114 y 115.

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