Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

In this session, you learned how you can ask questions about school supplies.

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Preguntando por los objetos del aula

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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La mochila de Teddy Bear

Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Let’s make a fruit salad

Fourth, put it in a bowl.

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Las partes de la receta

Fold a piece a paper in half to make a book, on the front cover you can write:  my recipes book. / Dobla una hoja de papel

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El pez arcoíris

fish in the entire ocean.

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Lo que me hace sentir

Are you in your study space, ready to have fun learning new things in English?

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(Ciclo I)

Can you remember some of the signs that we can see in the streets, parks, or other public places?

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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My face

Observa con atención las siguientes partes del rostro: How do you say “cejas” in English?

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Los señalamientos del

Is it easy for them to concentrate in their lessons?¿Es fácil para ellos concentrarse en sus estudios?No Why?¿Por qué?

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Los objetos del hogar y su localización

The shampoo is in the bathroom. The bowl is in the kitchen. The bed is in the bedroom. The towel is in the bathroom.

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Pedro y su casa

Repeat: The TV is in the living room. 2.- The is in the ________________ . ¿A qué sitio corresponde?

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Palabras que riman

It is interesting for that reason that in this session you will learn words that rhyme while playing with my bat.

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Escucho un cuento que rima

Remember to keep in mind these recommendations. ¿Te estás cuidando?

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