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¡Yo me llamo!

Escribir y leer son fuentes de mucho conocimiento que hay en las diversas lenguas indígenas.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

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La preparación del nikbil ich

Recuerdas que en las sesiones anteriores has aprendido cómo las abuelas, los abuelos y la gente mayor pueden ser excelentes fuentes

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(clase bilingüe)

, ¡ay, ay, pica muy fuerte! ¡ay, ay!

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Mi exposición

Es muy interesante, el maíz es una fuente de alimento. ¿Te gustaría mucho, conocer ese lugar de donde él viene?

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Poemas para descubrir nuevas palabras

https://youtu.be/vkcFEQE9pa4 Es un poema con un mensaje muy fuerte, pero es necesario saber lo que se pierde al morir una

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La fundación de mi pueblo

Énfasis: escribe, a partir de sus notas, sobre la fundación de su pueblo; lee el texto a su fuente oral para saber si debe

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Números amigables

Fuente: https://tecnoreviews.online/abacus/ Suma: 15+8 Al 15 le faltan 5 para completar dos decenas

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Clasificamos figuras

Fuente: https://youtu.be/mNBWuTBYY08 Puedes clasificarlas por color, pero también, como lo has trabajado

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Fuente: https://penitenciasyretos.blogspot.com/2017/02/juegos-retos-y-pasatiempos-con-botellas.html

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Números amigables

Fuente: https://tecnoreviews.online/abacus/ Suma: 15+8 Al 15 le faltan 5 para completar dos decenas

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Clasificamos figuras

Fuente: https://youtu.be/mNBWuTBYY08 Puedes clasificarlas por color, pero también, como lo has trabajado, las puedes clasificar

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Fuente: https://penitenciasyretos.blogspot.com/2017/02/juegos-retos-y-pasatiempos-con-botellas.html Realiza tres tiros y

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Sebastián respiró y empezó a lanzar los granos de maíz con muchísima fuerza, luego un poquito menos fuerte, luego más despacito

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