Resultados para: «dialogo-intercultural»
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diálogo?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
proyectos relacionados con el desarrollo de habilidades de la ciencia, trayectorias escolares y educación científica intercultural
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
se desarrolle y fortalezca la autonomía, refuerza las capacidades de comunicación al intercambiar ideas, estimula el diálogo
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
- El diálogo asertivo en tu familia, escuela y comunidad.
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Dialoga con tus familiares sobre la importancia de la vida democrática en la familia y la escuela.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Gisela y Lorena, en lo familiar, recuerdan la importancia del diálogo y de no actuar con emociones y sentimientos de enojo
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Éstas se basan en el diálogo y el respeto por el otro.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
sociales y políticas, que sean reflexivas, que tengan disposición a participar en los asuntos de la comunidad y promuevan el diálogo
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Cuando en las sociedades las autoridades o funcionarios no respetan las ideas de otras personas, evitan el diálogo o la manifestación
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
etapa de organización, búsqueda de aliados, generación de conciencia en las comunidades con mayor población afromexicana, diálogo
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Posteriormente, comparte tu trabajo con tu familia y dialoga sobre la importancia de las instituciones que garantizan las
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Posteriormente, comparte tu trabajo con tu familia y dialoga sobre la importancia de las leyes e instituciones que garantizan
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
Diálogo, para analizar las situaciones que afectan a todas las personas, o a la mayoría, para que con argumentos válidos
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
La violencia omite el uso de la razón y el diálogo y pondera el uso de la fuerza para disuadir, o sea que, quien agrede,
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
siguiente video, del inicio al minuto 2:46:
Solidaridad y empatía para una convivencia intercultural
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
En un ambiente de cooperación y diálogo haces caso y te lo pones y, de esta manera, el problema se resuelve.
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