Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Son herramientas para la vida que permiten regularnos, lo cual implica tomar decisiones responsables.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Conocerás elementos que te permitirán analizar tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana. ¿Qué hacemos?

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

capacidad de establecer interacciones humanas basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevención y atención de conductas

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Por una cultura de paz para todas las personas

El reto del hoy: Realiza una introspección de las conductas y acciones que llevas a cabo y que no son las adecuadas para

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Aprendamos del conflicto

Se crean ambientes de violencia física, sexual, psicológica o económica.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Además, identificarás diversos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana

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Derechos políticos de las mujeres

mujeres.Es importante saber que las violencias estructurales, simbólicas, morales, económicas, psicológicas, físicas, sexuales

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

De acuerdo con la Unesco, la cultura de paz es el conjunto de valores, actitudes y conductas que crean y ocasionan interrelaciones

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Ser imparcial es no discriminar

ejemplo: hacia el tipo de música, vestimenta, el uso de tatuajes o perforaciones, de género, raza, edad, orientación sexual

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¿Quién aplica las leyes?

v=U7AYCrFT8kU&t=3s Las autoridades son responsables de aplicar las leyes de manera imparcial, así como el árbitro del primer

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

En esta ocasión, hablaremos sobre cuestiones que les permitirán analizar sus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana

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La igualdad: un valor y un derecho

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

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Todas las personas somos iguales ante la ley

ser mujeres, indígenas o jóvenes, tener alguna discapacidad o un cierto color de piel, una cultura o una orientación sexual

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Igualdad de trato

La CNDH es responsable de promover y proteger los derechos humanos, en especial ante la perpetración de abusos por parte

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Diferencias entre equidad e igualdad

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

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