Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Retoma las preguntas guía para entender mejor el contenido del fragmento que acabas de leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

En ese párrafo que acabas de leer, observa que hay una causa con consecuencia afortunada o desafortunada, según el caso:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

El tema que acabas de revisar se vincula con otro de los que vas a estudiar hoy, el de las relaciones causa y consecuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

¿Crees que los hechos que acabas de leer ocurrieron en la realidad tal y como se cuentan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

E l diagrama que acabas de revisar forma parte de los diagramas de flujo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Revisa los siguientes videos, con los cuales podrás comprender de mucho mejor manera el cuento que acabas de leer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Como podrás darte cuenta, es muy importante que te asegures de que tu cuento presenta todo lo que acabas de revisar; hacerlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

¿Qué opinas de la frase que acabas de leer? ¿Con cuál te identificas más? y ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

#page/114 Son como el que acabas de realizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

periódicos y revistas puedes buscar otras cartas de opinión, leerlas con cuidado y realizar un ejercicio como el que acabas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Observa la siguiente imagen de la carta que acabas de leer y menciona de que color estan resaltados los hechos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Ve analizando la lectura que acabas de realizar, considerando las preguntas guía y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No hay cuento que por bien no venga…

¿Qué te pareció el cuento que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

¿Qué te parece la información del texto que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué opinas sobre la información del texto que acabas de leer?

Ver contenido