Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

Toma las notas que requieras para recordar las respuestas que obtengas; recuerda, es como tú sepas escribir y que si necesitas

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Más vale maña que fuerza

Escribe con un color distinto la primera letra del nombre, como en el ejemplo:No olvides registrar el título de esta narración

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

, el chiste es dibujarlos y escribir sus nombres. ¡Tú decides sobre qué quieres hacer tu memorama!

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

que tú elijas, algunas de ellas las puedes encontrar en la página 44 de tu libro de texto.Donde dice Nombre tú deberás escribir

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Palabras cortas y largas

En cambio, si lo haces con zanahoria para escribirla necesitas más letras.

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Palabras que empiezan igual…

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pon mucha atención al sonido y a la forma de cómo se escribe.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Qué te parece si escribes tu nombre. Recuerda que en los nombres propios la primera letra se escribe con mayúscula.

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Cuando cuentes cuentos

, recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

El reto de hoy: Te proponemos que escribas un texto para que lo compartas con tu familia.

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