Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Realiza un boceto (dibujo de ese personaje).

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En tu contexto está la respuesta

Tu espacio se vuelve un lugar apasionante, cada rincón habla por sí solo de tu historia artística.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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Fractales del arte

Por ejemplo, si entiendes al alebrije como un juego, podrías crear a un ser mágico que representara algunas de tus emociones

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El motor de tus sueños

Y atrás de él, ¿hay un gato?

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Tras la huella creativa

Por ejemplo, puedes observar un color oscuro, negro, naranja, amarillo; la mezcla entre uno y otro puedes producir un poco

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Las artes con intención

, “¿El centro de la Tierra será un infierno?”

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Entretejiendo las artes

Ni un paso puedo dar. Letrero 4.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Las luces también juegan un papel muy importante, por ejemplo, en un momento determinado de la representación, la luz sigue

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México pluricultural

Una cubeta (si no cuentas con una cubeta, puedes usar un bote, una olla o algún contenedor de plástico grande) Un palo de

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Mis sentidos y el sonido

Practicarás un poco para despertar tu sensibilidad. ¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar?

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El movimiento en escena

para que un público las contemple.

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Inspiración: el arte de tus ideas

transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

, un poema o una historia.

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