Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo pasó…?

describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

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Así cuido el lugar donde vivo

¡Qué te parece si haces una brigada de cuidado como Valeria contó en su historia!

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Consumo responsablemente

Debes hacer conciencia al igual que todas las personas de que cada uno es responsable y que trabajando entre todos se puede

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Portadores de información

concepto se emplea para nombrar a una medida de longitud del sistema inglés cuyo valor ha cambiado a lo largo de la historia

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El tiempo pasa

Su organización obedece fundamentalmente a criterios astronómicos e históricos.

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Figuras para decorar

Para comenzar lee la siguiente historia.

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La panadería

Observa el video de Don Leopoldo y Carola, que te traen una historia que te permitirá poner en práctica lo aprendido y de

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Historias divertidas

Otra propuesta para inventar tu historia, elige una palabra de cada libro y con esas palabras puedes inventar una historia

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Imagina, imaginaba, imaginaré

¿Cómo termina tu historia?

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¿Qué es mejor?

Escucha lo que sucede en la historia.

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Te escribo...

¿Qué otro final le pondrías a esta historia? ¿Cómo crees que sigue esta historia?

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Una historia al revés

Una historia al revés

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Escribo mi nombre

Plática con tu familia sobre el significado de tu nombre y la historia de cómo decidieron nombrarte así. ¿Qué hacemos?

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¿Qué pasó después?

Recordé una historia que me contaba la abuela sobre un lobo feroz.

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Yo opino que…

Karla: Es una increíble historia.

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