Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

Qué es lo que ya sabes.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Ya identificaste cuál es el tema que trata este texto?

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Elemental, mi querido arte

Ya que tengas todas las pistas necesarias, pon a trabajar tu creatividad.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

para comenzar, necesitas pensar cuál fue tu obra artística que más te gusto y la colocarás en el espacio que elegiste, ya

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Juego por aquí, arte por acá

Ésta f ue una actividad interdisciplinaria, ya que estuvieron en juego elementos que tienen

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Ya que cuentes con tus materiales, necesitas organizar todo para disfrutar al máximo tu

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Exploradores del arte perdido

Con todos estos elementos, ya puedes crear tu “Mapa de identidad”.

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Elemental, mi querido arte

Ya que tengas todas las pistas necesarias, pon a trabajar tu creatividad.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Consigna 4: Cierra los ojos, escucha el siguiente sonido y genera, ya

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

O quizá, construirán algo porque se ven señalamientos anaranjados que cortan la circulación vehicular, ya que se puede ver

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Este mundo es un telar

Ya que cuentes con tu telar, reflexiona: ¿Qué significado tiene para ti?

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Conectemos con las artes

https://youtu.be/xMDXdNQ-R_g Después de ver el video se espera que, ya tengas una idea más clara sobre lo

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Construyendo lazos y marañas

No es lo mismo una obra actual, donde ya se cuenta con celulares, fotografía, medios digitales, a una obra de hace cientos

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Con el paso del tiempo, se duplicó la sílaba “pa” y de “pachoa” pasó a “papachoa”, hasta llegar a ser “apapacho”.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

La consigna para esta sesión será trabajar en equipo, ya sea que te comuniques con dos o tres amigas y/o amigos a través

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