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Preguntando por los objetos del aula

Piernas cruzadas. Colored pencils. Wiggle fingers. Lápices de colores.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué piensas? Intercambia comentarios después con tus padres, hermanos o abuelos.

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Calaveras que riman y que nos animan

Piensa: ¿Se escribieron para alguien conocido o desconocido?

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Nosotros y el barro

Para cocer las piezas es necesario hornearlas, y esto sólo puede lograrse con leña.

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Palabras y más palabras

Observa cómo se escribe y piensa qué nombre de persona empieza igual. ¡Teresa!

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

respuestas, a ver si estás de acuerdo con las que acabas de leer, o tienes otras diferentes, importa sobre todo lo que piensas

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Tú qué piensas?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

piensa de qué se va a tratar el cuento.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Botones, fichas o piedras limpias, puede ser del material contable que tienes para trabajar Matemáticas.

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Más vale maña que fuerza

Piensa, ¿Qué pudo haber provocado el conflicto entre estos dos animales?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Algunos tipos de ballena son: la ballena gris, puedes resaltar la respuesta con tu color favorito para que no la pierdas

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Para buscar información necesitamos…

Ahora retoma todos los títulos que leíste y piensa algunas preguntas que te imaginas que podrías responder en cada texto,

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¿Con qué letra empieza?

Piensa, ¿Qué objetos podrías dibujar que empiecen con la letra “T” de TANIA, TERESA o TOMÁS?

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