Contenido · Ficha de clase

Explorando las formas de un poema

Por eso el poema dice: delirantes rombos, rombos, rombos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía también se pinta

Ahora, lee con atención lo que dice en él: "Oh batallas la tierra tiembla como una mandolina, como la bala a través del cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Dice cosas como: “el viejo le da un codazo al joven”, “terminan de cenar en silencio, el viejo hace ruido, el joven lo ve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

. — MAMÁ: (LO DICE A LA PAR CON EL DIÁLOGO DE LA PROFESORA CRISTINA) ¡Alegre!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Es ésta última por lo que podría quedar el que dice “ya que” porque de esta manera se podría explicar por qué se modificó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Es muy claro lo que dice, sólo hay que adaptarlo a una acotación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

decir que los dichos y refranes se tienen siempre muy presentes, EN LA PUNTA DE LA LENGUA.Se refiere a aquello que se dice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

A lo cual ella le dice que sí. Pero en eso él inquieto le dice que se le desordenaron sus cuatrocientas hojas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

El texto dice así: Los derechos humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Completar la información

Y ¿Por qué dice al final que muchas lenguas indígenas están en grave riesgo de desaparecer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

¿Por qué dice que es multicultural, a qué se refiere?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

Una de sus compañeras le dice que no se escucha nada. Daniel dice: Perdón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepara tus respuestas

Se te invita a ver el siguiente video, que, si bien no te dice cómo preparar preguntas para una exposición, sí te dice cómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un público activo

Cuando tomas clase o cuando toca ser público en una exposición, debes poner atención, es decir, saber escuchar lo que se dice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale quedarse con la duda

Se refiere a que trabajarás cómo estar atentos a lo que se dice en una exposición, así como tomar algunas notas e identificar

Ver contenido