Resultados para: «lograr-metas-personales»
12525 resultados
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Aventúrate a conocer los mundos, las historias y los personajes que los libros les tienen preparados.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Cuál es la opinión personal del autor?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
La función de los pregones, como ya has estudiado, es llamar la atención, animar a las personas a interesarse en algo que
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
específica, hacen alusión a tradiciones y al modo de ser de nuestra sociedad, se usan para llamar la atención de las personas
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Quizás habrás notado que, generalmente, las personas a las que escuchas decir estas frases, es a tus abuelos y a los adultos
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Una característica es que provienen de relatos de personas, es decir, del testimonio oral.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Qué te parece si escuchas las voces del ayer, en donde se preguntó a varias personas, lo siguiente:
¿Sabe
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
atención de otras personas.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Tal vez en todas las culturas del mundo existan algunas frases aisladas que remitan a personajes y contextos históricos concretos
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
¿Cuál herramienta usaro
n
las personas mencionadas en los ejemplos,
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: la primera es el grupo de personas y la segunda son todos los comportamientos que observan estas personas
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
conceptuales en los recuadros, relacionándolos con palabras de enlace para formar una proposición a través de líneas que logren
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Onomástico: ordena alfabéticamente los nombres de personas mencionados en la obra.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Como viste en este ejemplo con sólo una lámpara se lograron tres efectos distintos.
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