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A seleccionar información

Se identifica un artículo periodístico, que es una fuente primaria y una enciclopedia de historia que corresponde a una secundaria

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De letra en letra se resalta la información

Esta imagen es sobre una nota periodística que se intitula “Helio: historia, propiedades, usos”, y se puede observar que

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¿Semejante o parecido?

Como observas, en las primarias puedes ver un libro acerca de la historia del cacao y el chocolate; en las secundarias ves

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Las ideas principales

Clarke, que a su vez se basaba en una historia de 1905 de H. G.

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Resumir y compartir

Me gustaría compartirlo con… Por ejemplo, a un compañero tuyo le interesa la historia

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Comentarios de canción.

: Algo de historia.

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Bocetando historietas

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Sugerimos que tu historieta…

Sugerimos que tu historieta…

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¿Quién va primero?

la fecha, ya que permite situar muy bien el contexto de la Luna en el interés de los seres humanos a lo largo de la historia

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A primera voz

Cuando un cuentista narra la historia, ¿cómo les da vida a los personajes?

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¿Y si así es más atractivo?

Si tomamos en perspectiva la historia de la humanidad, podemos decir que el papel es un soporte relativamente reciente que

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Ajustando aquí ajustando allá

Es importante considerar que, a lo largo de la historia, no simplemente se han escrito cuentos, sino muchos otros géneros

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Campañas en seguimiento

Utiliza carteles, folletos, historietas o materiales audiovisuales para lograr su fin.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Tomando en cuenta a tus personajes, materiales e historia, ¿qué podrías hacer para elaborar su stop motion?

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Puro cuento…

¿Conoces la vida o historia de personas que podrían escribirse en cuentos?

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