Resultados para: «extra-large»

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¿Quisiste decir largo?
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
No es necesario que sea un texto largo. Medita: ¿qué anotarías?
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La actitud y la emoción del narrador
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La actitud y la emoción del narrador
Es un fragmento más largo, pero pertenece al tono irónico, pues menciona un deseo frustrado de las mujeres con quienes vivía
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Recursos literarios que enriquecen la narración
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Recursos literarios que enriquecen la narración
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, Identificar la función de la trama irá dando forma a la autobiografía
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¿Cómo son las autobiografías?
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¿Cómo son las autobiografías?
vida o parte de ella en forma cronológica; él mismo selecciona los eventos que considera importantes o trascendentes a lo largo
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Leamos vidas propias
Contenido · Ficha de clase
Leamos vidas propias
sus primeras obras; pero uno de los motivos principales es que la literatura como profesión ha sido menospreciada a lo largo
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Del borrador a la historieta
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Del borrador a la historieta
A lo largo de estas sesiones conociste el concepto, las características, los elementos y el proceso de creación de una historieta
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Correspondencia textual, gráfica y visual
Contenido · Ficha de clase
Correspondencia textual, gráfica y visual
dibujantes conceden mayor importancia a lo que el lector va a observar y no se considera que un globo puede llevar un texto largo
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Organicemos la historieta
Contenido · Ficha de clase
Organicemos la historieta
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, Integrar borradores de historietas le irá dando forma a tu trabajo final
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Puntuación y ortografía de historietas
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Puntuación y ortografía de historietas
En la segunda viñeta, hay una palabra muy larga ¿se escribe junto o separado: extraordinario?
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Creadores de la escena impresa
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Creadores de la escena impresa
Cómo pudiste darte cuenta a lo largo de la sesión, al identificar los escenarios idóneos para incluir en las historietas,
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
Viñeta 20: (viñeta larga de dos espacios horizontales) Texto: Conferencias con alumnos y padres de familia aseguran que la
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Latinoamérica y sus personajes literarios
Contenido · Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Seguramente has leído o escuchado muchos cuentos a lo largo de tu vida, ya sea en la escuela o en tu casa.
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Expreso mi opinión por escrito:
Contenido · Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito:
una conclusión donde anota las opiniones o sugerencias que propone para dar solución al problema que ha planteado a lo largo
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Expreso mi opinión por escrito:
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Expreso mi opinión por escrito:
una conclusión donde anota las opiniones o sugerencias que propone para dar solución al problema que ha planteado a lo largo
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¿Cuál es la causa?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
prótesis, válvulas cardiacas, lentes intraoculares y un sinfín de objetos que no solamente hacen la vida más fácil, sino larga
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