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Rimas sin igual, con letras al final

Intenta con algunas vocales. La U, no se encuentra en esta palabra, la I tampoco está.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

El tlacuache: Intenta imaginar, ¿De qué tratará? ¿Por qué se llamará así?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Si alguien sólo pide y no le interesa que estén bien o incluso les hace daño, eso no es cariño ni compañerismo.

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Mira, te recomiendo este cuento…

No olvides tener a la mano tu libro de texto, hojas blancas o un cuaderno, tu lápiz y lápices de colores, además de interés

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¡Ponle sonidos al cuento!

Énfasis: familiarización con estructuras variadas de cuentos para que los niños anticipen y realicen predicciones

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¿Qué sí y qué no?

el saludo de corazón, la sana distancia y otra más es que al toser o estornudar cubres la nariz y la boca con la parte interna

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Armando nombres

Si conoces el nombre de tu maestra, intenta escribirlo en la última línea que aparece en la hoja.

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El uso del croquis

Saber que el croquis no tiene un inicio y fin definido, eso permite que se pueda leer o interpretar a partir del interés

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Carteles: su uso e importancia

Este cartel fue colocado en muchos lugares públicos y en televisión e internet donde la población lo leyera y pudiera ir

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Notiemoción

El tema de interés para nuestra comunidad.

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¡Extra, extra!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Informo en mi lengua

Elaborarás un texto informativo de interés comunitario (cartel). ¿Qué hacemos?

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Escribo con ayuda

Pero, no escribes sobre lo que sea, sino que lo haces sobre un tema de interés y esa escritura te sirve después para que

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Lobo, ¿estás ahí?

Intenta llevarlo a cabo con auxilio de tu familia, puedes actuarlo, emplear dibujos, muñecos que tengas en casa, plastilina

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Selecciono, corrijo e ilustro

te parece si ahora observas lo que comparten, desde su casa, algunos de los niños y las niñas que han visto con mucho interés

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