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Nuestras lenguas se leen y escriben

https://pixabay.com/es/photos/gato-gatito-mascota-kitty-551554/ ¿Recuerdas que lo viste en lengua maya?

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(clase bilingüe)

Ahora vas a escribir sobre lo que viste en la clase, ¿Recuerdas las imágenes que te mostré?

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Los animales y nosotros

dentro de la casa porque son amistosos y comen todo lo que se les dé.Los perros son muy inteligentes, tienen muy buena vista

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El uso del tendedero

, lo has visto en todas las sesiones bilingües de primer grado. ¡Así es!, ¡es el alfabeto de palabras!

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Un texto para cada situación

son culturas y lenguas vivas y conoces más de la diversidad cultural y lingüística de México.En sesiones anteriores has visto

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Textos con belleza

A propósito de la visita del maestro Pedro, te comparto una narración que leyó en esa ocasión, observa el siguiente video

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Te leo mi texto favorito

Este tema ya lo has visto en sesiones anteriores, con la maestra Verónica de la lengua pame de San Luis Potosí.

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Mi texto favorito

Pues ahora, qué te parece si observas algunos de los textos que has visto en sesiones anteriores.

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Registramos nuestras preferencias

registrar, organizar y analizar datos en una tabla, puede ser de alguna encuesta o al contar colecciones, como la que has visto

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Con pompones… a la meta

Como ya has visto en sesiones anteriores, las colecciones son un conjunto de objetos que tienen alguna relación, esto quiere

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¿Quién tiene más?

¿Se puede saber a simple vista?

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¿Cuál le toca?

Sería de mucha ayuda que tengas a la vista una tira de números.

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¡A contar!

Acomodar las colecciones te ayuda a saber a simple vista qué grupo de animales es más grande, cuál más pequeño y cuál igual

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El final del texto expositivol

Antes de empezar con las propuestas y con el texto de la contaminación, vamos a recordar lo que hemos visto en las clases

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Demos coherencia a los textos

Ya hemos visto algo de los nexos en clases pasadas. ¿Qué hacemos?

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