Resultados para: «dónde-me-siento»
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Mi mamá me las acaba de comprar.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Cuando terminamos de comer, quiero ir a jugar, pero me pasa la servilleta para que me limpie: —Boca sucia no habla limpio
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Me dio el avión.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ejemplo: “Estaba que me moría de la risa”.
Ironía: Es una burla sutil de una persona o una situación.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
“Me dieron gato por liebre.”
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
¿Dónde busco lo que digo?
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
correcta, yo fui sincera y le expliqué que me confié pensando que tenía mucho tiempo para realizar la actividad, ella me
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
herramientas para hacerla de manera sistemática y formal: a través de varios sistemas de transliteración que han estado en uso, siendo
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Y en ese momento alguna persona te hace alguna pregunta
, por ejemplo:
¿En qué año y dónde
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Como pudiste observar, se puede extraer información de todas las partes del libro, no sólo del texto como tal, sino de los
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
¿Dónde estamos?
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
FONCHITO: Me gustaría darte un beso en la mejilla, ¿me dejarías?
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