Resultados para: «cual»
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cuál?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
¿Cuál es la utilidad de la planeación?
VIDEO.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Ahora bien, toda la información recabada se concentra en un informe técnico, el cual es un documento donde se exponen con
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
características, naturaleza, cantidades, advertencias y, en general, toda la información necesaria para ayudar a evaluar cuál
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
¿Cuál será la mejor opción?
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Éstas deben utilizarse en la actividad para la cual fueron diseñadas y no para otra labor; se capacitará e informará a los
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Cuando se ha tomado la decisión de cuál prenda se va a elegir, se inicia con el trazo de patrones de cada prenda de vestir
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Objetivo alrededor del cual girará el proyecto.
¿Cómo?
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
la mayoría de las industrias mejoraran sus sistemas energéticos para disminuir el impacto negativo en la naturaleza, lo cual
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
la entrega de alimentos a domicilio, y de entre todas las alternativas de empaques que encontró los analizó para saber cuál
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Además, no olvides agregar en el abecedario tecnológico el concepto “Antropogénico”, el cual se refiere al efecto y alteraciones
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
¿Cuál fue tu experiencia al elaborar el empaque o al generar el producto o servicio que estás trabajando con tu maestra o
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
decorar, piensa qué técnica puedes utilizar para colocar la pintura en el empaque, porque, aunque pareciera que no importa cuál
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
¿Cuál de ellos se te dificultaría conseguir? ¿Los puedes sustituir por otros?
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Hugo tiene que desarrollar un Plan de trabajo, el cual le ayudará a cumplir su objetivo.
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