Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

She will show us her book where she registered all these feelings.

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Lake animals

¿Qué clase de animales viven en los lagos? Here I have some illustrations of those animals.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Cómo imaginas a la persona que habla en el poema?

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Paty y su mascota

´s not raining anymore.After they eat, they all play with the puppy in the garden.They are all very happy.

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Las partes de la receta

Pay attention to this poster of an illustrated lemonade, here you can find all the parts of the recipe.

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Let’s make a fruit salad

Veamos un tutorial de cómo hacer una ensalada de fruta. Video tutorial de cómo hacer una ensalada de frutas.

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Preguntando por los objetos del aula

Sí y aprendimos cómo hacer preguntas acerca de ellos. Por ejemplo, cómo preguntar de qué color son.

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors, so I point out all the Teddy Bears.

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El mundo natural mexicano

Ahora que saben dónde viven los animales, ayúdenme a relacionar los animales con el hábitat en el que viven.

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Ayudemos a Pedro

They are of many colors, so I point out all the Teddy Bears.

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El mundo natural mexicano

Ahora que saben dónde viven los animales, ayúdenme a relacionar los animales con el hábitat en el que viven.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Cómo vamos a hacer eso?

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Tiempo de cantar

/ ¿Cómo está el clima el día de hoy?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Escríbelas en tu cuaderno, para facilitar debes observar cómo inician y cómo terminan las palabras. Ropas.

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Presentemos nuestro cartel

ejemplo: El cartel número 2 tiene bastante información, pero la letra es muy pequeña, su propósito es informar acerca de cómo

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