Contenido · Ficha de clase

Los instrumentos para el control de los procesos técnicos

Simbología, actividades.

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La organización de nuestro proceso o producto técnico

Se refiere a la designación de las funciones, es decir, quién se hace responsable de cada cosa. ¿Cuándo?

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¿Qué sabes de...?

La organización es la etapa en la que se definen las funciones, responsabilidades y tareas de todas las personas que intervienen

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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

También se evaluó el empaque, que tan funcional es, si cumple con las características que se describieron en el proyecto,

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Para las actividades utilizarás: Cuaderno. Lápiz y bolígrafo.

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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

, ¿tu comunidad ya participa en esta actividad?

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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Solían salir a comer, pero con la pandemia modificaron esta actividad, ahora piden comida a domicilio.

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Realizando nuestro producto o servicio

Si se te dificulta esta actividad, no te preocupes, realízala paso a paso y con calma; esto te va a permitir coordinar ambas

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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Hugo tendrá que buscar o acondicionar un espacio adecuado para llevar a cabo dicha actividad de la forma más eficiente para

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El diseño de nuestra alternativa de solución

que nacen a partir de lo que el consumidor necesita y dan como resultado el desarrollo de nuevos productos que sean funcionales

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La elección de una alternativa de solución

encarga de desarrollar o mejorar objetos de la vida cotidiana, como sillas, mesas, autos, etcétera, para que éstos sean funcionales

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La búsqueda de alternativas de solución

También puedes realizar un análisis funcional de cada uno de ellos.

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Descubriendo la técnica

relación entre el ser humano, los materiales, las herramientas y los conocimientos necesarios para la realización de una actividad

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Sociedad, técnica y naturaleza

¿Qué te pareció la actividad?

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Diferencias entre Ciencia y Tecnología

Para empezar la actividad, copia en tu cuaderno lo que se muestra en la siguiente imagen (diapositiva 2).

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