Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

¿Te gustan los árboles o plantas?, ¿Qué árbol te gustaría tener?

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Cuidamos el planeta

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En la costa y en el bosque

Recuerda que un hábitat es un conjunto de plantas, animales, condiciones climáticas y características físicas que necesitan

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En la selva y en el desierto

Tu compañera Natalia, del desierto le gusta la arena, sobre todo las líneas que se forman, y también las plantas que crecen

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¿Dónde viven?

Las condiciones climáticas y geográficas hacen que diferentes especies de animales y plantas se adapten y puedan vivir en

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¿Dónde viven?

Las condiciones climáticas y geográficas hacen que diferentes especies de animales y plantas se adapten y puedan vivir en

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Semejanzas entre los seres vivos

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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En un futuro...

naturales, en donde las niñas y los niños estén en contacto con la naturaleza, paisajes hermosos, con árboles, variedad de plantas

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Escucho un cuento que rima

A plant with an ant. / Una planta con una hormiga. At the end. What does the girl see?

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Review 2

Planta, planta, planta.

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Ayudemos a Pedro

Activity 1 / Actividad 1 En la siguiente actividad: Ayuda a Pedro a plantear la pregunta correcta respecto a los

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Escucho un cuento que rima

A plant with an ant. / Una planta con una hormiga. At the end. What does the girl see? / Al final ¿Qué ve la niña?

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Review 2

Planta, planta, planta.Hormiga, hormiga, hormiga.¡Es una planta con una hormiga!

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Ayudemos a Pedro

Activity 1 / Actividad 1 En la siguiente actividad: Ayuda a Pedro a plantear la pregunta correcta respecto a los objetos

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

La pieza del centro es la más importante porque es la que permite que las caras exteriores giren, si la observas bien podrás

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