Resultados para: «marco-cultural»
7326 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Los grupos culturales son poblaciones que tienen características y prácticas sociales, económicas y culturales que los distinguen
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Te invito a investigar sobre esta práctica cultural.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
Tiene relación con el medio cultural, es decir, con la concepción del mundo y del ser humano que se tiene en cada región.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
Se define a la tradición oral como todas aquellas expresiones culturales que se transmiten de generación en generación y
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
En esta sesión aprenderás sobre la diversidad lingüística y cultural que nos caracteriza y sobre lo importante que es reconocernos
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Analizarás la diversidad cultural y lingüística de tu estado o región.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
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· Temas
Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social
Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social
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· Temas
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Cultural.
Tecnológicos.
Industriales.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Una región es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
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¡La cultura ralámuli es sorprendente!
¿Y sobre qué va a tratar la clase?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
La diferencia es la marca.
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