Contenido · Ficha de clase

El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Esta es mi historia!

Énfasis: elabora la versión final de sus descripciones y las socializa y comparte. ¿Qué vamos a aprender?

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Rimando ando hasta bailando

A continuación, te comparto los cometarios de compañeras de primer grado. ¡Qué buen esfuerzo Ema, gracias!

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Te leo lo que me gustó

Sigue estudiando los textos que te gustan para que los puedas compartir con otros.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Aquí te las comparto.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

A continuación, te comparto las participaciones de niños y niñas de primer grado de la Republica. ¡Fabuloso, Iván!

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

No dejen de compartir historias de manera oral y escriban todo lo que puedan.

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Dictas, revisas, lees y…

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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¡Luna, tuna o cuna!

Te comparto la participación de Citlali de Acapulco, qué es lo que te dice.

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Separamos y contamos palabras

Gracias Sofi por compartir tu sentir. Te parece si cuentas las palabras y anotas cuántas son.

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¡Soy un cuentacuentos!

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

¡Te comparto unos textos!Ya han avanzado mucho, esta imagen al siguiente vagón.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Organizando mi noticia

El hecho de compartir con los demás, permite enriquecer las ideas. ¿Qué opinas acerca de este texto?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Comparte historias de manera oral y escribe todo lo que puedas.

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