Resultados para: «cad»
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· Ficha de clase
El pedido de manteles
En la primera columna escribe 50 porque Berenice surtió 5 paquetes de 10 manteles grandes cada uno.
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· Ficha de clase
Uno tras otro
¿Y recuerda las características de cada una de ellas?
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· Ficha de clase
Uno tras otro
¿Y recuerda las características de cada una de ellas?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Pon atención y dices el nombre de cada nota. ¿Listo, lista?
Esa nota se llama DO.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.
3.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Observa la sombra de cada objeto.
¿Qué formas nuevas puedes crear si unes distintos objetos?
¡Explóralas!
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, cada uno puede platicar un sueño y al final realizar una mezcla de todos ellos.
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· Ficha de clase
Un sueño de posibilidades
una y cada uno de ustedes tienen en este mundo.
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
Por ejemplo, cada uno puede platicar un sueño y al final realizar una mezcla de todos ellos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, cada uno puede platicar un sueño y al final realizar una mezcla de todos ellos.
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· Ficha de clase
Del texto a la escena
objeto representa tanto para la puesta en escena como para cada actor, por lo que cada elemento contribuye a crear diversos
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
En cada uno de los espacios se cuentan con imágenes asombrosas, como las siguientes:
Océano 01
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Claro que el personaje que construya cada uno será diferente, porque cada uno lo imaginará con base en sus experiencias,
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Que deben existir en cada sociedad para vivir dignamente.
Valores.
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· Ficha de clase
¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?
Nota el cambio que hubo en los números de oxidación de cada elemento.
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