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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

te propongo que observes las siguientes fuentes de información y me ayudes a elegir.Este texto es Informativo, es un periódico

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¡La palabra clave es el mole!

Resaltamos las palabras clave, luego redactamos preguntas y buscamos en qué fuentes podemos encontrar las respuestas a esas

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¡Expedición con los murciélagos!

En el texto, es lo que aparece resaltado con verde, también tiene subtítulos que se marcan en color azul.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

En “Rincón Colorado” se han rescatado fósiles de distintas especies, siendo más abundantes los de dinosaurios.

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Tipos de preguntasl

Y el efecto, es el resultado de esa causa.

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Invitados especiales: los nexos

El reto de hoy: Elabora un texto expositivo utilizando y resaltando los nexos subordinantes y coordinantes.

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Las referencias en los textos expositivos

por eso recurrimos a la investigación en distintas fuentes, Por ejemplo, en un libro, en revistas científicas, en el periódico

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Revisando mi texto expositivol

Vamos a retomar el texto que leímos sobre los dinosaurios, me refiero a la nota de periódico que leímos sobre Rincón Colorado

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Retos y límites de las autoridades

Resultado de este reto ahora reflexiona sobre algunos acuerdos que tienen que ver con las niñas y los niños.

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Clasifico los elementos de mi entorno

Te invito a observar los resultados que obtuvo un pequeño al realizar el reto de la sesión pasada.

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Los sabores de la ofrenda

usar cartón para hacer los tableros y las tarjetas, puedes hacer los dibujos o puedes recortar imágenes de revistas y periódicos

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Me ubico con el croquis

https://inba.gob.mx/sitios/recorridos-virtuales/museo-mural-diego-rivera/ En el mural aparece una calavera con

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Todos somos diferentes y cada uno de nosotros tiene derecho a ser respetado, esto quiere decir que no porque otra persona

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Reconociendo mi cuerpo

El Reto de Hoy: Para el reto de hoy necesitaras el siguiente material: Hojas de periódico.

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Contenido · Sesión

Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

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