Resultados para: «comentar-un-texto»
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica I
Al comenzar la pesquisa acerca de un tema, el estudioso debe tener una pregunta que sirva como guía en el camino de la investigación
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica II
Has logrado formular un objetivo general y dos específicos, los cuales tienen las características de iniciar con un verbo
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica III
El siguiente texto pertenece al historiador Helge Kragh, quien asegura que:
Una fuente es un elemento objetivamente dado,
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· Ficha de clase
Lotería del México antiguo
Para comenzar a jugar debe haber un gritón, es decir, una persona que toma las cartas y las “canta” con estilo propio, dinámico
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del Virreinato
Pero antes de comenzar a jugar, realiza un breve repaso de algunos temas que has visto de la época en que se nos consideraba
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· Ficha de clase
¡Últimas noticias del Virreinato!
países intentaron hacer valer sus intereses para colocar un nuevo rey.
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· Ficha de clase
Recordando el México antiguo I
En esta ocasión realizarás un repaso sobre la ubicación temporal y espacial.
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· Ficha de clase
Recordando el México antiguo II
El repaso lo harás jugando un crucigrama virtual, así que asegúrate de mencionar la respuesta correcta para que lo vayas
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la Nueva España I
país en un territorio no propio, ajeno, lejos de sus fronteras”.
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la Nueva España II
Por poner un ejemplo, la Biblia era un documento que sólo podían leer e interpretar los eclesiásticos.
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· Ficha de clase
Recordando el virreinato de la
Ten a la mano una libreta y un bolígrafo para que hagas anotaciones, y tu libro de texto para que consultes imágenes o el
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· Ficha de clase
La invasión francesa a España
El reto de hoy:
Elabora una infografía, es decir, un esquema o diagrama explicativo con textos cortos e imágenes para sintetizar
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· Ficha de clase
Panorama del periodo I
José María Morelos no solo fue un hombre de armas, bajo su liderazgo se realizó la organización de un gobierno insurgente
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
El dictador logró convertir un movimiento dirigido contra un solo hombre en un movimiento revolucionario que, mediante normas
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
“Recibí este gobierno de manos de un ejército victorioso, en un momento en que el país estaba dividido y el pueblo impreparado
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