Contenido · Ficha de clase

Ordeno mis ideas

Como el carro era verde, lo pintaría todo de verde y le haría unos cortes para que simularan las puertas de entrada.

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¡Vamos a conocernos!

arañas”, si les hace falta alguna o cualquier otra cosa, lo más importante es que lo intentes, que te fijes cómo suena una palabra

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

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¿De que tratará este cuento?

Español en la página 18 Mientras lo lees, intenta ubicar donde dice o donde está la palabra “ratones” ¿Ya la encontraste

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Hay textos que utilizan las palabras de manera no tan común, para expresar algo diferente.

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(Clase bilingüe)

Con etas letras (alfabeto), al combinarlas, puedes escribir todas las palabras que quieran en lengua hñähñu.

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Palabras que empiezan igual…

Palabras que empiezan igual…

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Para buscar información necesitamos…

En algunos textos, además de los títulos, hay otras palabras que se remarcan para que pongas más atención en ellas.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

textos sobre ballenas que están en tu libro de texto, pero antes de compartir la información pregúntenles, como si fuera palabra

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

textos sobre ballenas que están en tu libro de texto, pero antes de compartir la información pregúntenles, como si fuera palabra

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Más vale maña que fuerza

Hay una palabra que ya viste.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

palabras y grafías.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Vas a ver primero dos palabras del título: Duende, empieza igual que las palabras Dulce y Durazno, la siguiente palabra

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.Recuerda que los cetáceos son los mamíferos adaptados a vivir en el agua

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