Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

“El flojo y el mezquino andan dos veces al camino.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

partes de la obra de Don Quijote de la Mancha, ni siquiera algo remotamente similar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Además, la novela no sólo cuenta con una parte, sino con dos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Yo ocupé mi tarde para ver televisión porque tenía tiempo; restaban dos días más antes de la entrega.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

El tercer tipo de cambio muy común en los proverbios clásicos es el intercambio de la posición de caracteres uno y dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

t u sello personal para facilitar t e la tarea cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Si el artículo cuenta con DOI, que es un código para identificar recursos electrónicos, hay que anotarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

v=4V2xo2leeVU&t=9s Ahora presta atención al ejemplo  para identificar las ideas secundarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

¿Cuáles serían las otras dos causas que faltarían, y que serían parte de la idea secundaria del párrafo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

leyendas para identificar distintos elementos con colores o formas y barras horizontales y verticales; además, incluirás dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Imagina que dos de tus compañeros, Luis y Ana quieren realizar la interpretación de esta historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Dos conceptos clave de esta sesión “actos y escenas”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Los dos días finales deliró sin cesar a media voz.

Ver contenido