Contenido · Ficha de clase

Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Entonces vas resolviendo empieza a leer las palabras.

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¿Quién será?

¿De dónde viene la comida?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“mesa” Es un animal y empieza con del….   ”no se” Tiene portada y hojas y empieza con li….

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¡Tengo una credencial de lector!

¿Dónde lo puedes utilizar? o ¿Dónde lo utilizan los adultos?

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Te sugiero empezar como lo has hecho en otras ocasiones, descubrir las pistas e imaginar de qué trata el cuento antes de

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Pásele a la cocina

Escucha muy bien como empieza su nombre, empieza con “tlax” después con “ka” y por último “le”.

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(clase bilingüe)

¿Qué festividades realizan en el lugar dónde vives? ¿Quiénes las organizan? ¿Cómo participas en esas celebraciones?

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Mi lengua se leel

Natalia Toledo https://youtu.be/Us9ve-hBkZY ¿Entendiste el texto, entendiste cómo empezó, que pasó después y qué al final

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Lengua Indígena

¿De dónde viene el contenido de los libros cartoneros?

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Los animales y nosotros

reconoce dónde dice una palabra escrita, cuando la misma se repite varias veces en un texto.

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Escribimos juntos

pero ten cuidado de no caer adentro, dijo una paloma posada en la rama de un árbol.La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó

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Reviso para escribir mejor

No importa que los textos sean muy breves como los que empiezas a escribir.

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¿A qué jugamos?

¿En dónde?

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Una copia con sentido

Además, durante el proceso de escritura, te acompaño para que pongas atención ¿Dónde está el título?

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