Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Thank you for joining us! Gracias por acompañarnos.

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Ayudemos a Pedro

We use “How many objects are there”. Sí, usamos “how many” Exactly.

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Preguntando por los objetos del aula

Let me show you a photo that Alexis sent us.

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Acciones en el salón de clases

Énfasis: identifica señalamientos para el salón y su uso. ¿Qué vamos a aprender?

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Los señalamientos del área de estudio

Wear a mask – Usa un cubrebocas. Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

esta narración en tu “Pasaporte de lecturas” Anota el título del libro “El canto del cenzontle usa

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Palabras cortas y largas

Observa muy bien las palabras, usa la forma que quieras para comprobar el número de letras que se necesitan para escribir

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

usa tu color rojo para la mayúscula inicial y lápiz para minúsculas.

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Para usar la biblioteca debemos…

Propondrás acuerdos para el uso de la biblioteca.

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Mi nombre se escribe

Énfasis: Reconocimiento de algunos usos de la escritura en el contexto escolar.

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¿Cómo se lo digo?

Arturo usó la bicicleta de su hermano y chocó con el coche de su mamá.

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Ordeno mis ideas

Ahora vamos a hacer uso del “Poder de la observación” para tratar de decidir qué materiales podría usar.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Énfasis: Usa refranes y cantos populares.

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Te digo cómo es

¿Usa traje? ¿Cómo son los colores de su ropa? ¿Usa espada, guantes, capa?

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Para exponer ya tengo mi cartel

Considera que el cartel te va a servir de guía y apoyo, muéstralo y usa las ilustraciones o dibujos. 3.

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