Resultados para: «tiempo-verbal»
11847 resultados
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Es importante conocer y reproducir estas manifestaciones orales para que no se pierdan con el tiempo.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
, ¿verdad que sí?
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
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Revisa del tiempo 1:38 al 1:57.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
¿Cómo harías para conservar información oral y que no se pierda con el tiempo?
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Él nació en Jaraíz Vera, España, en el año 1571.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Otro ejemplo de este tipo de expresiones es: ¡Ya nos cayó el chahuistle!
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
, pero insiste que su verdad sesgada es la verdad completa y absoluta.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Para poder identificar cuál es el tipo de ficha temática que se está realizando, es importante primero leer un texto breve
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un tiempo
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: esto se da a través de una diversidad de códigos y símbolos como el lenguaje verbal y no verbal.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
La imagen anterior es un ejemplo de línea de tiempo.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
En este caso hipotético, si hubieras consultado primero el índice, quizás hubieras ahorrado tiempo.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Y tú ¿qué tipo de escenografía vas a utilizar en tu obra?
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Creando espacios a través del tiempo
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