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Un eslogan para las gelatinas

Quizá debería presentarse una lámina con estas preguntas que son importantes en la creación de un eslogan.

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El que no aprende es porque no quiere

Reflexiona sobre estas preguntas. Procura anotar tus ideas y explicar el porqué de tus respuestas.

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La moraleja en las fábulas

, preguntó la hormiga. «No estuve haraganeando —dijo la cigarra—, sino ocupada todo el tiempo en cantar».

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Para empezar, piensa en estas preguntas: ¿Qué relatos históricos has leído?

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Un texto al microscopio

Si al principio le hace una pregunta, aquí le propone suposiciones sobre lo que sabe.

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Textos informativos: textos argumentativos

El siguiente paso, es organizar las preguntas guía por temas y subtemas.

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Textos para aprender y divertirnos

Antes de comenzar con el primer texto, te quiero proponer que pienses en las siguientes preguntas: ¿Qué son las

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Sobre notas informativas

En ellos se encuentran las seis preguntas o pistas informativas.

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Información para convivir

De manera general, vamos a ir considerando estas preguntas al comentar los anuncios comerciales.

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Un instructivo para todo

para contar historias de cuando aprendió a hacerlo, para corregir lo que el aprendiz está haciendo o para responder sus preguntas

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Conociendo más sobre los textos informativos

Seguramente te preguntarás, ¿Clase bilingüe? Pues sí.

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Textos Narrativos

Preguntó el Lobo: “¿Y qué tendré que hacer?

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Los secretos de la poesía

¿Por qué lo preguntas?

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¿Quieres que te cuente un cuento?

preguntó el zorro. Exactamente así.

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Relatos de la tradición oral

¿En qué momento puedes hacerle preguntas o comentar la narración?

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