Contenido · Ficha de clase

Al compás de las rimas y coplas

Brinca la tablita, yo ya la brinqué bríncala de nuevo yo ya me cansé

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Los instructivos

Algunos espacios de la tabla ya tienen respuesta.

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La preparación del nikbil ich

Teme laj ta kot’antik ta schewele ya jmixtik sok tebuk ja’ yu’un ya jpaytik ta oxom.

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¡Las ensaladas de mamá!

Ahora que ya sabes más acerca de las características de los anuncios publicitarios, en tu libro de texto de Lengua

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Cambiamos la rima y el significado

El gallo ya está cantando ¡ay!

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

p odría ser de los cuentos y libros que ya leí ste.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Mientras salíamos del mercado se comportó, pero ahora ya no la aguanto. ¡Es muy mustia!

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Pregunto y aprendo

Una vez suavizado ya se puede tejer para hacer las canastas.

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El cartel y el anuncio publicitario

En las sesiones anteriores ya trabajaste con el cartel y el anuncio publicitario, pero con esta actividad reafirmarás lo

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Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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Leamos datos interesantes

¿Lo puedes asociar a tu experiencia personal ¿Qué datos ya sabías?

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¿Cómo cambia el significado?

; ¡Ya les pedí varias veces que hagan silencio!

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¡Nuestros anuncios!

niños van en distintos momentos en la elaboración de sus anuncios, algunos van en la etapa de su primer borrador y otros ya

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Escribamos fichas informativas

De acuerdo con lo que ya revisaste, ¿Qué partes se deben incluir en tu ficha informativa?

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Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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