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Ficha: Para escribir, hay que tener algo que decir

argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes

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Ficha: Para escribir, hay que tener algo que decir

argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de las fuentes

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Ficha: Para ti: el poder de la palabra

reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar a cabo

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Ficha: La orquesta es puro juego

Con apoyo de esta ficha, aprendes a producir sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos

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Ficha: La orquesta es puro juego

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: La participación social para atender necesidades

participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades

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Ficha: La participación social para atender necesidades

participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades

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Ficha: Movimientos y sonidos de mi ciudad

En esta ficha de clase mueve tu cuerpo al ritmo de la música y trata de imitar algunos sonidos de la ciudad, explorando las

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Ficha: Nexos para articular opiniones

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

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Ficha: Nuestro compromiso con el ambiente

participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades

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Ficha: Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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Ficha: Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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Ficha: Información para el debate

identifica el punto de vista del autor en un texto.

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Ficha: Juguemos con ritmo

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Ficha: Juguemos con ritmo

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