Contenido · Ficha de clase

¡Así soy ahora!

Apoya a Isabela con lo que ella te ha dicho en el video, ¿Qué edad tiene Isabela y de dónde mandó el video?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Se empieza a decir el abecedario en voz baja y se detiene en la letra C, por lo tanto, ahora corresponde escribir palabras

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El informador

Si tienes un periódico en casa puedes empezar a leerlo o subrayar palabras y hasta recortar para jugar con palabras.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.

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Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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Rimando ando hasta bailando

por otro lado, el cencerro es como una campana de metal que se le pone al ganado, a las vacas, en el cuello, para saber dónde

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Vas a disfrutar de la historia para empezar a jugar.

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¿Buenas tardes o quihubo?

porque no hay un encabezado ni te dice dónde fue escrito, aunque este texto tiene imágenes son demasiadas para ser una noticia

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Listo y lista para empezar?

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¡TACOS, tacos o tacos!

Entonces vas resolviendo empieza a leer las palabras.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

cuento: De la historia que narra, de los personajes que intervienen, de lo que cada uno de ellos dice y hace, del lugar dónde

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Contando palabras 1, 2, 3…

Y vas a empezar: queso (aplauso) 1, mermelada (aplauso) 2 y anotas 2 en el recuadro.

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Dictas, revisas, lees y…

El lobo le preguntó, ¿A dónde vas?

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¡Luna, tuna o cuna!

Vas a empezar, aquí está una imagen y la palabra que le corresponde.

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Separamos y contamos palabras

La primera palabra, dice quiero y esta empieza con q.

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