Contenido · Ficha de clase

El arte, una herramienta para la paz

las épocas de la humanidad ha sido pieza importante, pues gracias al empleo de diversos recursos, como los visuales, corporales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

O algo corporal, como un saludo especial o hasta un baile.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

¿Qué otros movimientos propones que puedan representar estas sensaciones, tanto opresión como libertad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Interviene la música en la armonía de la convivencia, la danza con la expresión corporal, vestuario en la caracterización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Te convertiste en patrimonio cultural de tus recuerdos y sensaciones, a través del movimiento, el sonido y la memoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Resignifica algo del patrimonio tangible o intangible con estos materiales; también puedes usar tu expresión corporal y vocal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Se ha mencionado a la música y las figuras corporales, ahora observa cómo un texto puede ser el pretexto para la creación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

¿Qué sensaciones producen? ¿Te recuerda algo o a alguien, alguna emoción, algún lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

O realiza sonidos, ya sea corporales o con cualquier objeto que tengas a la mano, para acompañar la historia.Ahora reflexiona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

tu material, agrega elementos sonoros y dentro de tu espacio explora esta instalación siguiendo gestos y movimientos corporales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

Piensa, ¿cómo crearías tu alebrije, corporal o tradicional?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Recuerda que las texturas, colores y sensaciones de cada material también se resignifican en la creación artística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Recuerda que las texturas, colores y sensaciones de cada material también se resignifican en la creación artística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Ya lo hiciste con palabras, ahora tradúcelo a una expresión corporal y sonora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Ya lo hiciste con palabras, ahora tradúcelo a una expresión corporal y sonora.

Ver contenido