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Narrando las noticias

El reto de hoy: El reto será anotar en fichas de trabajo, algunos ejemplos sobre noticias interesantes en voz pasiva y voz

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Una clase, ¡de mucho cuento!

En realidad, él se apoyó en cuentos y leyendas que ya circulaban entre la gente de manera oral.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Aprovechemos el cuento para hacer un repaso de los adjetivos y adverbios.

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Conociendo la encuesta

Las encuestas pueden ser escritas, de manera oral, o vía telefónica.

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La trama de los cuentos

Te voy a leer tres relatos y tú piensa si cada uno es realidad o ficción. El primero.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

se utiliza el recurso del relato en primera persona por eso dice “Yo decidí” por ejemplo.

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¡A ver si adivinan!

Otra característica de las adivinanzas es que pueden ser sobre temas variados, son transmitidas de forma oral, es decir,

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Son una tradición oral que se van transmitiendo de persona a persona para que de ese modo se sigan conociendo y compartiendo

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

El reto de hoy: Es que sigas buscando en tu diccionario, ya existen más de cuatrocientas plantas medicinales.

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Organizando las instrucciones

por último, tienes un ingrediente nuevo, muy original, se utiliza también para bañar a los niños en la noche, porque relaja

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

La maestra Amparo, que fue quien ha mandado el relato desde Campeche, también te comparte un reto para subirte el ánimo.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Hiciste un repaso de las características de los cuentos.

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¡Te cuento un cuento!

Harás un repaso de un tema que de seguro sabes ya muy bien, se trata de la trama de los cuentos.

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Organizando las instrucciones

por último, tienes un ingrediente nuevo, muy original, se utiliza también para bañar a los niños en la noche, porque relaja

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

completa, puedes hacer el texto más elegante con palabras más atinadas y que se utilice más el lenguaje escrito que el oral

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