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Entre los círculos, ¿qué hay?

Ahora la del inciso b) En este caso podemos decir que, para medir un ángulo hay que hacer coincidir

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Bomba de problemas

Para conocer la cantidad de equipos de básquetbol, formularías otro problema que puedes poner en el inciso B b

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Tapete doble

entonces c ÷ a = b y c ÷ b = a ¿Qué vamos a aprender?

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Completemos el crucigrama

entonces c ÷ a = b y c ÷ b = a ¿Qué vamos a aprender?

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¿Y si necesitamos agrupar?

¿Qué te parece si comenzamos con la de letras rojas?

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¿Cómo eres ll?

Quedaría 12 o 510 Entonces, ¿Qué ponemos de respuesta en el inciso “b”?

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¿Cómo eres?

Vamos con el inciso “b”.

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¿Qué parte es?

Y la respuesta correcta es a letra B El juego te permitió repasar lo visto con anterioridad en tus clases

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Ahora la del inciso b) En este caso podemos decir que, para medir un ángulo hay que hacer coincidir el centro

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Dando vueltas

bien, estando sobre San Luis Potosí y hacer un octavo de giro encontramos el mismo ángulo que nos presentan en el inciso b)

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Adivinanzas problemáticas ll

Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las

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Adivinanzas problemáticas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c Énfasis: reflexiona acerca del significado de las

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Desarmar números

Resuelve la pregunta b): ¿Lo entrego bien?

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¡Sin faltantes!

Inciso b) Para cada bicicleta debe hacer 2 ruedas, como son 9 bicicletas, podrías sumar nueve veces 2, pero como ya conoces

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Usa la información

Hace su segundo tiro y sale azul 2 y rojo 6 y se cruzan en la letra e que también le corresponde, ya que es la última letra

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