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Los materiales en los sitios de juego

Identificaras materiales comunes en un espacio de juego.

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Objetos y materiales en la escuela

Podemos registrar algunos de los materiales de un salón de clases, comenzando por aquellos que no vimos en otros espacios

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Identifica materiales comunes en casa

—¡Ay, ese plato qué!

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¿Cuál tiene más volumen?

reconocer que, además de la cantidad de materia que tienen los objetos, todos tienen un determinado tamaño y ocupan un espacio

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Midiendo la masa

¿Los seres vivos ocupamos un lugar en el espacio?

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Abono orgánico para plantas

Observa el Plato del Bien Comer, especialmente los alimentos que están encerrados en el círculo rojo, ¿En qué se parecen?

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Reverdecer: El reverdecimiento de los espacios urbanos, esto es recuperar las zonas verdes.

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“Procesos de transformación”

Primero se separan estas fibras (unidas por una especie de pegamento denominado lignina) “moliendo” la madera o disolviendo

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

A veces no hay suficiente espacio, por eso las personas viven en sus barcos.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Para organizar la actividad recuerda el Plato del Bien Comer.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Colocaremos los hielos en el contenedor de aluminio, los distribuimos por todo el espacio del contenedor, ahora, encendemos

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Mezclas y sus sabores

X nos dijeron que su sabor favorito es el dulce, otros X nos dijeron que el salado, solo, X mencionaron el ácido y de plano

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¡Cuántos colores!

La cúrcuma es una especia verdaderamente amarilla, se diluye en agua y la gente que la incluye en su dieta, adquiere esa

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Recordemos las erres y más…

Transformar y aprovechar el medio, recuperando los espacios verdes.

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Un poco más a la mezcla

El primero quedó como una tortilla, totalmente plano, definitivamente no es un panecillo.

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