Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

Hello, girls and boys. Hola, niñas y niños. Do you remember the parts of a recipe?

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Let’s make a fruit salad

And add an image of the ingredients and the preparation steps to follow to prepare the fruit salad.

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La mochila de Teddy Bear

…” Can you give an example?

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Preguntando por los objetos del aula

Last class you learned some school objects: ruler, notebook, pencil and crayon.

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Ayudemos a Pedro

You are going to toss the dice and look for the answer here.

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El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México. Dibuja un animal y el lugar donde vive.

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Ayudemos a Pedro

You are going to toss the dice and look for the answer here.

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El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México. Dibuja un animal y el lugar donde vive.

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Resolvamos las dudas de Paty

El cuento es: “Los estados de ánimo de Ana”. And the emotion would be “excited”.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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Adivinanzas tutunakú

niku paxawamaka nachuná aná niku lipuwamaka ¿katsiya tuku?”

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La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Lleva puestos unos collares tan larg os que casi no la dejan avanzar y brill an

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Dibujemos los caminos que andamos

Uta hue’é gi’iaj nin sin’ nan’ daj din’ digáan daj gi’ia guchij ‘ngo hiuj ña nu ni’in an’. 

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Cada palabra tiene lo suyo

Co m o c u an d

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